為深化職業(yè)教育資源整合，破解技能認證與產(chǎn)業(yè)需求銜接難題，近日，南京交通技師學(xué)院負責(zé)人一行與南京新華電腦專修學(xué)院程老師團隊舉行專題座談會，就人社領(lǐng)域職業(yè)技能等級證書考證合作事宜展開深度磋商，達成多項合作共識。
當(dāng)前職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展進程中，人社部門認證的職業(yè)技能等級證書已成為衡量技能人才素養(yǎng)的核心標(biāo)尺，也是促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵支撐。南京交通技師學(xué)院作為深耕交通類技能人才培養(yǎng)的標(biāo)桿院校，在機動車檢測維修、道路運輸?shù)阮I(lǐng)域的技能培訓(xùn)與考證工作中積累了豐富經(jīng)驗，擁有完善的實訓(xùn)考核體系和專業(yè)師資隊伍。南京新華電腦專修學(xué)院則在數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域優(yōu)勢突出，程老師團隊在計算機程序設(shè)計、電子商務(wù)等新興領(lǐng)域的證書培訓(xùn)方面形成了成熟的教學(xué)模式，雙方合作具備天然的優(yōu)勢互補基礎(chǔ)。
座談會上，南京交通技師學(xué)院負責(zé)人首先介紹了該校在人社證書考證工作中的實踐成果，重點闡述了"理論精講+實景實訓(xùn)+模擬考評"的三維培養(yǎng)體系，以及在推進"崗證賽課"融合方面的創(chuàng)新舉措。"職業(yè)教育的核心是對接產(chǎn)業(yè)需求，而人社證書正是銜接教學(xué)與崗位的重要紐帶。"該校負責(zé)人表示，希望通過與新華電腦專修學(xué)院的合作，實現(xiàn)跨領(lǐng)域資源共享，拓寬證書考證覆蓋范圍，提升考證培訓(xùn)的針對性和實效性。
南京新華電腦專修學(xué)院程老師結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢，分析了當(dāng)前新興領(lǐng)域人社證書的市場需求特點。她指出，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的普及，相關(guān)領(lǐng)域的技能認證需求持續(xù)攀升，但部分院校存在實訓(xùn)設(shè)備更新滯后、考評標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)等問題。程老師提出，可依托雙方師資優(yōu)勢共建考證培訓(xùn)師資庫，聯(lián)合開發(fā)貼合最新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的課程教材，實現(xiàn)"課程內(nèi)容與認證標(biāo)準(zhǔn)同步、實訓(xùn)場景與崗位要求對接"。
經(jīng)過深入交流，雙方就三項核心合作內(nèi)容達成一致：一是建立人社證書考證資源共享機制，開放各自優(yōu)勢領(lǐng)域的實訓(xùn)基地和教學(xué)資源，共同打造跨專業(yè)考證培訓(xùn)平臺；二是開展師資互聘互訓(xùn)，定期組織骨干教師參與對方教學(xué)研討和技能實操培訓(xùn)，提升考證培訓(xùn)師資的綜合能力；三是試點"一訓(xùn)多證"培養(yǎng)模式，針對復(fù)合型技能人才需求，設(shè)計跨領(lǐng)域考證培訓(xùn)方案，助力學(xué)生獲得多領(lǐng)域人社認證，增強就業(yè)競爭力。
此次座談為兩校深化合作奠定了堅實基礎(chǔ)。雙方均表示，將以此次交流為起點，盡快成立專項工作小組，制定具體合作實施方案，率先在計算機應(yīng)用與交通服務(wù)交叉領(lǐng)域開展考證培訓(xùn)試點工作。未來還將逐步拓展合作范圍，共同探索職業(yè)技能認證與人才培養(yǎng)深度融合的新路徑，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級培育更多持有權(quán)威認證的高素質(zhì)技能人才。
